Сторінки: <= 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 =>

30 квітня у коледжі відбувся відкритий виховний захід, присвячений найпопулярнішій спортивній грі у світі. Подія об'єднала студентів, викладачів і почесних гостей навколо історії та здобутків українського футболу.

Організатори заходу – викладачі фізичного виховання Олексій Журавльов та Максим Бовздаренко – нагадали присутнім про символічну дату: саме 29 квітня 1992 року національна збірна України провела свій перший в історії матч.

Під час зустрічі учасники згадали легендарне тріо – володарів «Золотого м’яча»: Олега Блохіна, Ігоря Бєланова та Андрія Шевченка; тріумфальні сторінки – вихід збірної України до чвертьфіналу чемпіонату світу 2006 року під керівництвом Олега Блохіна, а також участь у чотирьох фінальних турнірах чемпіонату Європи; перше чемпіонство – сенсаційну перемогу сімферопольської «Таврії» у дебютному чемпіонаті України 1992 року.

Здобувачі освіти підготували презентації про провідні футбольні клуби України: «Динамо» (Київ), «Шахтар» (Донецьк), «Дніпро», «Ворсклу», «Чорноморець» та «Металіст». Окрему увагу приділили одній із найсильніших аматорських команд Донеччини – слов’янському «Словхлібу», історія якого тісно пов’язана з рідним краєм. «Футбол виховує характер і пропагує здоровий спосіб життя. Це мова, яка не має кордонів», – наголосили ведучі заходу.

Попри виклики дистанційного навчання, студенти та викладачі коледжу продовжують підтримувати належну фізичну форму, що продемонстрували у відеопроєкті «Жонглюй, грай, забивай».

Наприкінці зустрічі учасники обговорили актуальні футбольні події: півфінальні матчі єврокубків (зокрема Ліги конференцій УЄФА); підготовку до 23-го чемпіонату світу з футболу ФІФА, який влітку 2026 року вперше прийматимуть одразу три країни – Канада, Мексика та США.

Захід завершився на патріотичній ноті під звуки пісні «Ось тобі моя рука», присвяченої національній збірній України.

29 квітня у коледжі відбулося засідання методичного об’єднання кураторів груп. Тема зустрічі – «Підтримка психоемоційного стану студентів. Психоедукація щодо збереження ментального здоров’я. Психосоціальна допомога учасникам освітнього процесу в період війни». Захід пройшов у форматі тренінгу-практикуму, що поєднав теоретичний матеріал, обмін досвідом та практичні вправи.

Метою зустрічі стало надання кураторам дієвих інструментів для підтримки студентів у кризових ситуаціях, формування безпечного емоційного середовища, зниження рівня тривожності, розвитку навичок саморегуляції, а також обговорення співпраці кураторів із соціальним педагогом.

З питання психологічної підтримки студентів виступила соціальний педагог Олександра Супрун. У своїй доповіді вона акцентувала увагу на причинах стресу та тривожності серед молоді, особливостях психоемоційного стану студентів у період війни, а також на способах збереження ментального здоров’я. Значну увагу було приділено розвитку внутрішніх ресурсів особистості, формуванню стресостійкості та навичок саморегуляції.

У практичній частині учасники ознайомилися з вправами «Мій ресурс», «Повна увага», техніками релаксації та емоційного відновлення, а також із методом «Колесо життєвого балансу», що допомагає оцінити рівень задоволеності різними сферами життя та визначити напрями подальшого розвитку.

Важливою складовою зустрічі стала доповідь Олексія Пристінського, присвячена використанню сучасних цифрових інструментів у роботі куратора. Спікер презентував можливості онлайн-платформ та інтерактивних сервісів, які дозволяють проводити швидкий моніторинг емоційного стану групи, організовувати ефективний зворотний зв’язок, створювати інтерактивні вправи для психологічного розвантаження студентів у дистанційному форматі.

Засідання методичного об’єднання стало корисним майданчиком для професійного діалогу, обміну практичним досвідом та пошуку нових підходів до виховної роботи. За результатами засідання куратори отримали оновлений «кейс інструментів», що поєднує в собі як перевірені психологічні методики, так і сучасні технологічні рішення для щоденної роботи з молоддю.

26 квітня минає 40 років від дня однієї з наймасштабніших техногенних катастроф в історії людства – аварії на Чорнобильській АЕС. У ніч на 26 квітня 1986 року на четвертому енергоблоці станції стався вибух, що спричинив викид величезної кількості радіоактивних речовин у довкілля.

Ця трагедія торкнулася не лише України, а й значної частини Європи. Найбільше постраждали території навколо Прип’яті – міста, яке було повністю евакуйоване, – а також тисячі населених пунктів, що опинилися в зоні забруднення.

Наслідки аварії відчутні і сьогодні. Вони живуть у долях сотень тисяч людей, які назавжди залишили в рідних домівках своє минуле, та відбиваються на здоров’ї цілих поколінь. Особливого болю додає сучасність: сьогодні боротьба за ядерну безпеку в умовах війни набула нового, ще більш загрозливого значення.

За ці 40 років Україна пройшла складний шлях: від замовчування реальних масштабів лиха до реалізації масштабних міжнародних проєктів, зокрема спорудження Нового безпечного конфайнмента над зруйнованим реактором. Цей об’єкт став символом не лише технологічного захисту, а й міжнародної солідарності перед обличчям глобальної загрози.

У цей день ми вшановуємо ліквідаторів – пожежників, медиків, військових, інженерів, які ціною власного здоров’я та життя змогли локалізувати наслідки катастрофи. Їхній подвиг є взірцем мужності, відповідальності та безмежної самопожертви.

40-ві роковини Чорнобиля – це день тихої скорботи та пам’яті, нагадування про ціну наукової відповідальності та важливість екологічної свідомості. Чорнобиль став уроком для всього світу: технологічний розвиток неможливий без відкритості, контролю та високої культури безпеки.

25 квітня у нашому коледжі відбувся День гостинності – подія, яка об’єднала майбутніх абітурієнтів, їхніх батьків, викладачів і студентів. Цей день став чудовою нагодою ближче познайомитися з навчальним закладом, його можливостями та перевагами.

Програма розпочалася з вітального слова директора, яка представила історію коледжу, його головні цінності та ключові досягнення. Знайомство продовжили завідувачі відділень. У лаконічних, але змістовних презентаціях вони розкрили особливості кожної спеціальності: від тонкощів освітніх програм до практичної підготовки та реальних перспектив працевлаштування.

Не менш важливою для абітурієнтів стала можливість почути голос студентства. Здобувачі освіти коледжу поділилися власним досвідом, розповіли про дозвілля та участь у позанавчальних проєктах. Вони щиро говорили про свої перші враження від навчання, підтримку викладачів і дружню атмосферу. Така жива комунікація дозволила гостям побачити коледж очима тих, хто вже є його частиною, та краще уявити своє майбутнє.

Велику увагу приділили практичним аспектам вступної кампанії. Присутні отримали вичерпні відповіді щодо переліку документів, правил роботи з електронними кабінетами, проведення індивідуальних співбесід та особливостей освітнього процесу.

Шановні абітурієнти! Ця зустріч – лише перший крок на вашому професійному шляху. Нехай День гостинності стане для вас точкою відліку успішного майбутнього. Обирайте шлях серцем, вірте у свої сили, а ми подбаємо про те, щоб ваше навчання в нашому коледжі було яскравим, сучасним та результативним. Чекаємо на вас!

Відбувся Кубок коледжу з виконання фізичної вправи «берпі» серед здобувачів освіти Донбаського аграрного фахового коледжу Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Ці змагання були присвячені Дню українського добровольця.

«Берпі» – це функціональна динамічна вправа, що поєднує в собі елементи присідань, планки, віджимань від підлоги і стрибків вгору. Вправа сприяє розвитку не тільки витривалості, а і сили та координації рухів.

За умовами змагань дозволялося не виконувати згинання та розгинання рук в упорі лежачи (віджимання) і потрібно було за 30 секунд зробити максимальну кількість повторень.

Переможцем Кубку коледжу серед дівчат стала Герасименко Ксенія (група 1БФТ925), яка за 30 секунд виконала 14 повторень. Гейченко Софія з результатом 10 разів посіла друге місце, а третю сходинку змагань між собою розділили Афанасьєва Ксенія (2Ф923) та Клименко Дар’я (1БФТ925), які виконали «берпі» по 8 разів.

Серед хлопців кращий результат продемонстрував Дмитро Дьомін (1М925) – 17 разів. Андрій Гребенюк (1МЛ25) та Єгор Козлов (1М923) зробили по 15 повторень вправи та отримали срібні нагороди Кубку, а число призерів замкнув Дмитро Овчаренко (1М924) – 14 разів.

31 березня 2026 року відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії І рівня Відокремленого структурного підрозділу «Донбаський аграрний фаховий коледж Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля». Засідання проходило в режимі відеоконференції за участі членів атестаційної комісії, голів циклових комісій та викладачів, які атестувалися.

Атестаційна комісія проаналізувала професійну діяльність викладачів, а також надані ними документи, що свідчать про педагогічну майстерність, активну науково-дослідну діяльність та залучення до неї студентів, щорічне підвищення кваліфікації, участь у конференціях та конкурсах.

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»:

• Кузнєцова Наталія Віталіївна
• Шевченко Діна Анатоліївна
• Висицька Світлана Миколаївна
• Солод Любов Степанівна
• Островська Тетяна Іванівна
• Сєрокуров Микола Васильович
• Висицький Сергій Володимирович
• Томашевська Тамара Євстафіївна
• Бойко Сергій Миколайович
• Васюк Станіслав Миколайович
• Пристінський Олексій Володимирович
• Назарова Лідія Володимирівна
• Теплицька Ольга Юріївна
• Карась Галина Миколаївна
• Зозуля Лариса Олексіївна

Присвоєно педагогічне звання «викладач-методист»:

• Кузнєцовій Наталії Віталіївні
• Шевченко Діні Анатоліївні
• Висицькій Світлані Миколаївні
• Солод Любові Степанівні
• Сєрокурову Миколі Васильовичу
• Висицькому Сергію Володимировичу
• Томашевській Тамарі Євстафіївні
• Бойку Сергію Миколайовичу
• Васюку Станіславу Миколайовичу
• Пристінському Олексію Володимировичу
• Назаровій Лідії Володимирівні
• Теплицькій Ользі Юріївні
• Карась Галині Миколаївні
• Зозулі Ларисі Олексіївні

Присвоєно педагогічне звання «старший викладач»:

• Островській Тетяні Іванівні

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»:

• Ситнік Ользі Володимирівні

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»:

• Дем’яненко В’ячеслав Дмитрович
• Балазан Олег Олександрович
• Бондаренко Ігор Павлович
• Скребенькова Неллі Олексіївна

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії»:

• Бадражану Олександру Володимировичу

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»:

• Васюк Вероніці Володимирівні

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст»:

• Бутиріній Валерії Андріївні
• Лайтаренку Ярославу Юрійовичу
• Кемзі Родіону Гійовичу
• Рибалці Наталії Євгенівні

Відповідає займаній посаді:

• Висицька Світлана Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи
• Назарова Лідія Володимирівна, заступник директора з навчально-методичної роботи
• Зозуля Лариса Олексіївна, завідувачка економічним відділенням

Вітаємо викладачів з присвоєнням заслужених кваліфікаційних категорій та педагогічних звань!

Відповідно до п.17 статті 54 Закону України «Про фахову передвищу освіту», з 16 по 27 березня здобувачі освіти економічного відділення здійснювали вибір дисциплін варіативної складової. Перелік вибіркових дисциплін для кожної спеціальності узгоджені з освітньо-професійними програмами та навчальними планами.

Навчальні дисципліни за вибором студента – це дисципліни, які вводяться навчальним закладом для більш повного задоволення освітніх і кваліфікаційних вимог здобувача, ефективнішого використання можливостей закладу освіти. Вибіркові дисципліни забезпечують реалізацію студентами права на вільний вибір дисциплін в обсязі не менш 10% загальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених відповідною освітньо-професійною програмою фахової передвищої освіти та надають можливість здійснення поглибленої підготовки з дисциплін, що визначають характер майбутньої діяльності, сприяють академічній мобільності студента та його особистим інтересам, дозволяють формувати компетенції здобувача відповідно до вимог ринку праці.

Для ознайомлення та обрання з переліку дисциплін вільного вибору розроблені відповідні силабуси. Вибір дисциплін студентами здійснювався шляхом особистого заповнення електронної форми на порталі дистанційного навчання коледжу. З його результатами можна ознайомитись на представленій презентації. Дисципліни, обрані більшістю голосів будуть враховані при плануванні та організації освітнього процесу у 2026–2027 навчальному році.

26 березня викладачі Ольга Теплицька та В’ячеслав Дем’яненко провели змістовний виховний захід у форматі усного журналу на тему «Ілюзія розваги: правда про алкоголь і наркотики». Метою заходу стало не лише інформування студентів про шкідливість алкоголю та наркотичних речовин, а й формування критичного мислення, усвідомленого ставлення до власного вибору та відповідальності за майбутнє.

Захід мав інтерактивний характер і складався з кількох тематичних «сторінок», кожна з яких розкривала проблему з різних аспектів. Учасники обговорювали вплив індустрії розваг і реклами, які часто романтизують вживання алкоголю та формують хибні уявлення про «успішне життя». Особливу увагу було приділено питанню маніпуляцій свідомістю молоді та ролі маркетингу у створенні ілюзії свободи вибору.

Цікавою та пізнавальною стала частина, присвячена нейрохімічним процесам у мозку. Студенти дізналися, як формується залежність, що таке «дофамінова пастка» та чому короткочасне задоволення може призводити до тривалих психологічних і фізіологічних наслідків. Під час обговорення учасники також торкнулися теми ілюзії контролю, коли людина переконана, що може зупинитися в будь-який момент, але насправді поступово втрачає здатність керувати своїми діями. Жваву дискусію викликали питання про межу між «спробою» та залежністю, а також про роль заперечення як одного з головних симптомів проблеми.

Окремий блок заходу був присвячений реальній «ціні» так званих розваг. Студенти аналізували не лише фінансові витрати, а й втрати часу, можливостей, репутації та соціальних зв’язків. Було наголошено, що залежність впливає на професійне майбутнє, особистісний розвиток і коло спілкування.

Завершальною частиною став пошук альтернатив – так званого «чистого дофаміну»: спорту, творчості, саморозвитку, живого спілкування. Учасники дійшли висновку, що справжня свобода полягає не в можливості вживати, а в здатності жити повноцінно без будь-яких стимуляторів.

Захід пройшов у форматі відкритого діалогу, що дозволило студентам висловити власні думки, поставити запитання та критично осмислити актуальну проблему. Підсумком стало усвідомлення простої, але важливої істини: ілюзії завжди мають високу ціну, тоді як свідомий вибір відкриває шлях до справжнього розвитку та успіху.

19 березня відбувся виховний захід, присвячений «залізній жінці» української літератури, неперевершеній Ліні Костенко. Викладачі Наталія Кузнєцова, Діна Шевченко та Ольга Ситнік представили усний журнал, у якому висвітлювалися ключові теми творчості Ліни Василівни, що сьогодні звучать як ніколи актуально.

Йшлося про роль митця в суспільстві на прикладі легендарної Марусі Чурай та про те, як важливо зберігати «гуманітарну ауру нації». Глибокі філософські роздуми про життя без «коректур» змусили кожного присутнього замислитися над відповідальністю за власну долю та вчинки. Окремою болючою, але важливою темою стала війна – і та, що обпалила дитинство поетеси у 1941-му, і нинішня, яку вона зустрічає з гордо піднятою головою.

Її поезія про Чорнобильську трагедію та сучасні виклики нагадує нам: пам'ять – це іспит на людяність, який ми маємо скласти гідно. Присутні відкрили для себе сучасну Ліну Костенко: її прозу, що діагностує проблеми суспільства, та лірику, яка надихає відомих музикантів на створення нових каверів. Під час заходу панувала затишна, душевна атмосфера, сповнена віршів, які декламували викладачі та студенти, та пісень на слова Ліни Костенко.

Зустріч завершилася усвідомленням: Ліна Костенко – це не «архівна» постать, а наш сучасник, чиє слово гостріше за будь-які гаджети. Вона вчить нас бути аристократами духу, пам’ятати своє коріння і вірити, що «кожен фініш – це, по суті, старт». Адже «єдине, що від нас іще залежить, – принаймні вік прожити як належить».

19 березня у коледжі відбувся тематичний захід «Гроші в нашому житті», який провів викладач циклової комісії професійно-економічної підготовки Родіон Кемза в межах Всесвітнього тижня грошей – міжнародної освітньої ініціативи, спрямованої на підвищення рівня фінансової грамотності молоді. Головною метою зустрічі було формування у студентів правильного розуміння ролі грошей у сучасному суспільстві. Обговорення розпочалося з глибокої цитати Бертольда Авербаха про те, що вміння витрачати гроші – це справжнє мистецтво. Учасники разом із викладачем шукали відповіді на важливі питання: як не втратити вічні цінності у гонитві за матеріальним достатком та чи є гроші єдиною запорукою щастя.

Студенти поринули в історію виникнення грошей: від первісного бартеру та використання солі чи хутра – до появи золотих монет, паперових купюр і сучасних електронних платежів. Було детально розглянуто п’ять ключових функцій грошей: засіб обміну, міра вартості, засіб накопичення, засіб платежу, світові гроші. Особливу увагу викладач приділив формуванню усвідомленого ставлення до фінансів, підкресливши, що гроші є важливим інструментом, але не повинні ставати головною життєвою метою.

Інтерактивна частина заходу включала пізнавальну гру «Як добре ви знаєте гроші?», що складалася з кількох турів: економічної розминки, блоку «Правда чи брехня» та розв’язання практичних фінансових кейсів. Студенти активно відповідали на запитання, аналізували життєві ситуації, пов’язані з витратами, заощадженнями, інвестиціями та фінансовими ризиками.

Захід сприяв розвитку критичного мислення, уміння приймати обґрунтовані фінансові рішення та формуванню відповідального ставлення до власних коштів. Учасники не лише закріпили теоретичні знання, а й отримали практичні навички, необхідні у повсякденному житті.

Підсумовуючи, Родіон Кемза наголосив на важливості дотримання основних правил користування грошима: ведення обліку витрат, планування бюджету, уникнення імпульсивних покупок та формування фінансової «подушки безпеки». Проведення таких заходів є важливою складовою підготовки сучасних фахівців, адже фінансова грамотність є необхідною компетентністю для успішного життя в умовах сучасної економіки.

Сторінки: <= 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 =>