Відповідно до п.17 статті 54 Закону України «Про фахову передвищу освіту», з 16 по 27 березня здобувачі освіти економічного відділення здійснювали вибір дисциплін варіативної складової. Перелік вибіркових дисциплін для кожної спеціальності узгоджені з освітньо-професійними програмами та навчальними планами.

Навчальні дисципліни за вибором студента – це дисципліни, які вводяться навчальним закладом для більш повного задоволення освітніх і кваліфікаційних вимог здобувача, ефективнішого використання можливостей закладу освіти. Вибіркові дисципліни забезпечують реалізацію студентами права на вільний вибір дисциплін в обсязі не менш 10% загальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених відповідною освітньо-професійною програмою фахової передвищої освіти та надають можливість здійснення поглибленої підготовки з дисциплін, що визначають характер майбутньої діяльності, сприяють академічній мобільності студента та його особистим інтересам, дозволяють формувати компетенції здобувача відповідно до вимог ринку праці.

Для ознайомлення та обрання з переліку дисциплін вільного вибору розроблені відповідні силабуси. Вибір дисциплін студентами здійснювався шляхом особистого заповнення електронної форми на порталі дистанційного навчання коледжу. З його результатами можна ознайомитись на представленій презентації. Дисципліни, обрані більшістю голосів будуть враховані при плануванні та організації освітнього процесу у 2026–2027 навчальному році.

Згідно Закону України «Про фахову передвищу освіту», починаючи з 2020 року навчальний план закладу освіти за відповідною спеціальністю складається з:

1. обов’язкової складової, яка включає навчальні дисципліни, кваліфікаційні роботи (проекти), практики та інші види навчального навантаження здобувача освіти спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених освітньо-професійною програмою за спеціальністю та містить компоненти, опанування яких необхідне для присвоєння визначеної програмою освітньої кваліфікації;
2. вибіркової складової, яка в свою чергу призначена для забезпечення можливості здобувачу освіти поглибити професійні знання в межах обраної освітньо-професійної програми та/або здобути додаткові спеціальні професійні компетентності.

У межах обсягу вибіркової складової здобувач фахової передвищої освіти має право обирати освітні компоненти самостійно і такий вибір не обмежується навчальним планом програми, за якою проводиться навчання.

Таким чином, для забезпечення виконання чинного законодавства і формування індивідуальних навчальних планів студентів на наступний 2026/27 навчальний рік, на технічному відділенні в період з 12 до 17 березня було проведено голосування з вибору здобувачами освіти навчальних дисциплін, які становили б для них особисту зацікавленість.

Для усвідомленого вибору студентам була надана можливість завчасно ознайомитись з силабусами запропонованих дисциплін, викладачами, які планують їх викладати та у встановлений термін проголосувати у відповідному розділі, створеному на платформі Moodle.

Дисципліни, які набрали найбільшу кількість голосів по кожній групі, будуть включені до робочого навчального плану на наступний навчальний рік.

24 лютого у коледжі відбулося засідання методичного об’єднання кураторів груп на тему «Інформаційна безпека та цифрова культура в студентському середовищі: завдання куратора у протидії деструктивним впливам». Мета заходу – визначення цифрових загроз (дезінформація, кібербулінг, онлайн-вербування); напрацювання методів формування критичного мислення у студентів в умовах воєнного стану; окреслення стратегій психологічної підтримки молоді під час воєнного інформаційного тиску.

Голова методичного об’єднання Світлана Висицька розповіла про соціальні ризики в інтернет-просторі: кібербулінг, вербування, шахрайські схеми та онлайн-залежності. Наголошено на правових аспектах відповідальності та необхідності чіткого алгоритму дій педагогів у разі виявлення цифрових ризиків. Акцент зроблено на превентивній роботі та своєчасному реагуванні на тривожні сигнали.

Ольга Ситнік висвітлила роль куратора у формуванні інформаційної гігієни студентів. Основну увагу приділено навчанню розпізнавати фейки й пропагандистські наративи, перевіряти джерела інформації та відповідально поширювати контент. Спікерка зазначила, що цифрова культура – це не разовий захід, а щоденний супровід, який формує безпечну модель поведінки в мережі.

Діна Шевченко у своєму виступі зосередила увагу на понятті нетикету як основи комфортного й конструктивного спілкування. Було підкреслено важливість ввічливості, поваги до особистих меж (узгодження дзвінків, захист персональних даних). Ключова теза виступу: особистий приклад викладача – головний інструмент виховання цифрової культури.

Олександра Супрун розкрила тему ментального здоров’я підлітків крізь призму викликів воєнного часу. Вона окреслила «червоні прапорці» у поведінці студентів (академічний регрес, ізоляція) та запропонувала практичні техніки саморегуляції: вправи «5-4-3-2-1», «Стійка гора», дихальні практики. Окремо підкреслено межі відповідальності викладача: своєчасне інформування психолога та батьків без спроб самостійного «лікування».

Засідання засвідчило, що в умовах гібридної війни цифрова безпека стає складовою національної безпеки, а куратор групи – ключовою постаттю у формуванні стійкості молоді до маніпуляцій та деструктивних впливів.

У період з 19 по 23 травня 2025 року в коледжі відбувся захист звітів з навчально-виробничої переддипломної практики, яка тривала з 5 по 16 травня 2025 року. Практика є важливою складовою освітнього процесу, адже дозволяє студентам застосувати набуті знання на практиці, ознайомитися з сучасними технологіями, організацією виробництва та виробничими умовами на базових господарствах. Відповідно до наказу №59, кожному студентові було призначено керівника практики, який забезпечував методичний супровід, консультував щодо виконання завдань і перевіряв звіти.

У рамках захисту звітів здобувачі освіти представили результати виконаних завдань, продемонстрували вміння аналізувати виробничі процеси, робити висновки та формулювати пропозиції щодо підвищення ефективності господарської діяльності. Захист проходив відповідно до графіку, який було доведено до студентів заздалегідь. Комісія відзначила належний рівень підготовки більшості звітів, практичну цінність запропонованих рішень та високий рівень відповідальності студентів під час проходження практики. Висловлюємо щиру подяку керівникам практики, представникам базових господарств і всім учасникам освітнього процесу за сприяння у проведенні практики на високому рівні. Бажаємо студентам подальших успіхів у завершенні освітньої програми та підготовці до кваліфікаційної атестації!

03.04.2025 р. відбулося засідання методичного об’єднання викладачів коледжу, на якому було розглянуто Положення про оформлення навчальних курсів на платформі дистанційного навчання Відокремленого структурного підрозділу «Донбаський аграрний фаховий коледж Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля».

В запропонованому до уваги документі враховано накопичений за попередні роки досвід створення навчальних курсів, представлені зразки кращих дистанційних курсів, зроблено акцент на максимальній зручності та доступності матеріалів для здобувачів освіти.

Положення про оформлення навчальних курсів сприятиме удосконаленню процесу дистанційного навчання у ВСП ДАФК СНУ та підвищенню його результативності.

31 березня 2025 року відбулося засідання атестаційної комісії І рівня Відокремленого структурного підрозділу «Донбаський аграрний фаховий коледж Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля». Засідання проходило в режимі відеоконференції за участі членів атестаційної комісії та викладачів, які атестувалися.

Атестаційна комісія проаналізувала професійну діяльність викладачів, а також надані ними документи, що свідчать про педагогічну майстерність, активну науково-дослідну діяльність та залучення до неї студентів, щорічне підвищення кваліфікації, участь у конференціях та конкурсах.

Вітаємо викладачів з присвоєнням заслужених кваліфікаційних категорій та педагогічних звань!

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»:

• Новікова Наталія Володимирівна,
• Ільїна Інна Василівна.

Присвоєно педагогічне звання «викладач-методист»:

• Новікова Наталія Володимирівна,
• Ільїна Інна Василівна.

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»:

• Шаповалова Вікторія Сергіївна,
• Рябко Олена Василівна.

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»:

• Комбарова Наталія Миколаївна.

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії»:

• Іваненко Наталя Олександрівна,
• Жиляєва Марина Віталіївна,
• Мірошниченко Ірина Олександрівна.

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст другої категорії»:

• Чабан Валентина Володимирівна.

Присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»:

• Сібірічева Лідія Миколаївна.

Відповідає займаній посаді завідувач навчально-виробничою практикою:

• Сібірічева Лідія Миколаївна.

Відповідає займаній посаді бібліотекара:

• Мірошниченко Ірина Олександрівна.

Відповідно до п. 17 статті 54 Закону України «Про фахову передвищу освіту» з 17 по 23 березня 2025 року здобувачі освіти економічного відділення здійснювали вибір дисциплін варіативної складової. Перелік вибіркових дисциплін для кожної спеціальності узгоджені з освітньо-професійними програмами та навчальними планами.

Вибіркові дисципліни забезпечують реалізацію студентами права на вільний вибір дисциплін в обсязі не менш 10% загальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених відповідною освітньо-професійною програмою фахової передвищої освіти та надають можливість здійснення поглибленої підготовки з дисциплін, що визначають характер майбутньої діяльності, сприяють академічній мобільності студента та його особистим інтересам, дозволяють формувати компетенції здобувача відповідно до вимог ринку праці.

Для ознайомлення та обрання з переліку дисциплін вільного вибору розроблені відповідні анотації. Вибір дисциплін студентами здійснювався шляхом особистого заповнення електронної форми на порталі дистанційного навчання коледжу. З його результатами можна ознайомитись на представленій презентації. Дисципліни, обрані більшістю голосів будуть враховані при плануванні та організації освітнього процесу у 2025-2026 навчальному році.

Згідно Закону України «Про фахову передвищу освіту», починаючи з 2020 року навчальний план закладу освіти за відповідною спеціальністю складається з:

1. обов’язкової складової, яка включає навчальні дисципліни, кваліфікаційні роботи (проекти), практики та інші види навчального навантаження здобувача освіти спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених освітньо-професійною програмою за спеціальністю та містить компоненти, опанування яких необхідне для присвоєння визначеної програмою освітньої кваліфікації;
2. вибіркової складової, яка в свою чергу призначена для забезпечення можливості здобувачу освіти поглибити професійні знання в межах обраної освітньо-професійної програми та/або здобути додаткові спеціальні професійні компетентності.

У межах обсягу вибіркової складової здобувач фахової передвищої освіти має право обирати освітні компоненти самостійно і такий вибір не обмежується навчальним планом програми, за якою проводиться навчання.

Таким чином, для забезпечення виконання чинного законодавства і формування індивідуальних навчальних планів студентів на наступний 2025/26 навчальний рік, на технічному відділенні в період з 6 до 14 березня було проведено голосування з вибору здобувачами освіти навчальних дисциплін, які становили б для них особисту зацікавленість.

Для усвідомленого вибору студентам була надана можливість завчасно ознайомитись з силабусами запропонованих дисциплін, викладачами, які планують їх викладати та у встановлений термін проголосувати у відповідному розділі, створеному на платформі Moodle.

Дисципліни, які набрали найбільшу кількість голосів по кожній групі, будуть включені до робочого навчального плану на наступний навчальний рік.