Дистанційне навчання – новий освітній досвід, що впроваджується в ВСП ДАФК ЛНАУ. Важливо, що педагогічні працівники коледжу змогли творчо підійти до вирішення проблем дистанційної освіти, опанувати новітні інформаційні технології та організувати навчальний процес на достатньо високому рівні.

Для забезпечення дистанційного навчання всі викладачі створили на платформі Moodle курси дисциплін, що дозволяє здобувачам освіти отримати доступ до лекційного матеріалу, тематичних презентацій, інструкційних карток, робочих зошитів, практичних занять, ментальних карт, навчальних відеофільмів тощо.

Викладачі спецдисциплін Бойко С. М., Васюк С. М. розробили сучасні інтерактивні робочі зошити, що мають відеосупровід до кожного завдання; викладач хімії Островська Т. І. та викладач фізики Євстратова А. Ю. використовують для проведення лабораторних і практичних робіт можливості віртуальних лабораторій; викладач зарубіжної літератури та іноземної мови Висицька С. М. мотивує інтерес студентів до навчання інфографікою, авторськими відеофільмами.

Щоб забезпечити якісну роботу студентів під час навчальних практик викладач Теплицька О. Ю. розробила віртуальну навчальну бухгалтерію з дисциплін «Фінансовий облік» та «Податкова система».

Дистанційне навчання повинно бути максимально ефективним, цікавим та інформаційним – щоб реалізувати цю мету, педагоги використовують різноманітні методи унаочнення (Києнко О. А., Назарова Л. В., Кузнєцова Н. В., Солод Л. С.,), долучають здобувачів освіти до онлайн-екскурсій та онлайн-тренінгів (Ситнік О. В., Євстратова А. Ю., Теплицька О. Ю.), активно працюють у форматі відеоконференцій (Шаповалова В. С., Ловчикова Я. О., Македонська Г. В., Безугла І. М., Зозуля Л. О., Єгорова І. А.).

Удосконалення навичок роботи з широким набором інструментів і середовищ групового та індивідуального навчання, які надає платформа Moodle, розширює можливості як викладання, так і навчання, дозволяє викладачам ВСП ДАФК ЛНАУ задіяти всі переваги дистанційної освіти та мінімізувати її недоліки.