Головна сторінка

Новини коледжу

Місце шани та вдячності

Студенту:

Дистанційне навчання

Розклад занять

Розклад дзвінків

Стипендіальна комісія

Викладачу:

Методична робота

Самоосвіта викладачів

Пропозиції самоосвіти

Інструменти дист.навчання

Абітурієнту:

Спеціальності

Приймальна комісія

Правила прийому

Обсяги держзамовлення

Вартість навчання

Хочу тут навчатися!

Програми вст. співбесід

Мотиваційний лист

Подати заяву на вступ

Інструкція з подання заяви

Навчання за ваучером ЦЗ

Центр «Донбас-Україна»

Рейтингові списки

Заклад освіти:

Ліцензії, сертифікати

ОПП підготовки ФМБ

Електронна копія диплому

Керівництво

Накази

Самоврядування

Технічне відділення

Економічне відділення

Літопис технікуму

Освітній процес:

Навчальна робота

Виховна робота

Професійна орієнтація

Працевлаштування

Циклові комісії:

Технічної підготовки

Гуманітарної підготовки

Економічної підготовки

Загальноосвіт. дисциплін

Йшлося про роль митця в суспільстві на прикладі легендарної Марусі Чурай та про те, як важливо зберігати «гуманітарну ауру нації». Глибокі філософські роздуми про життя без «коректур» змусили кожного присутнього замислитися над відповідальністю за власну долю та вчинки. Окремою болючою, але важливою темою стала війна – і та, що обпалила дитинство поетеси у 1941-му, і нинішня, яку вона зустрічає з гордо піднятою головою.

Її поезія про Чорнобильську трагедію та сучасні виклики нагадує нам: пам'ять – це іспит на людяність, який ми маємо скласти гідно. Присутні відкрили для себе сучасну Ліну Костенко: її прозу, що діагностує проблеми суспільства, та лірику, яка надихає відомих музикантів на створення нових каверів. Під час заходу панувала затишна, душевна атмосфера, сповнена віршів, які декламували викладачі та студенти, та пісень на слова Ліни Костенко.

Зустріч завершилася усвідомленням: Ліна Костенко – це не «архівна» постать, а наш сучасник, чиє слово гостріше за будь-які гаджети. Вона вчить нас бути аристократами духу, пам’ятати своє коріння і вірити, що «кожен фініш – це, по суті, старт». Адже «єдине, що від нас іще залежить, – принаймні вік прожити як належить».

Студенти поринули в історію виникнення грошей: від первісного бартеру та використання солі чи хутра – до появи золотих монет, паперових купюр і сучасних електронних платежів. Було детально розглянуто п’ять ключових функцій грошей: засіб обміну, міра вартості, засіб накопичення, засіб платежу, світові гроші. Особливу увагу викладач приділив формуванню усвідомленого ставлення до фінансів, підкресливши, що гроші є важливим інструментом, але не повинні ставати головною життєвою метою.

Інтерактивна частина заходу включала пізнавальну гру «Як добре ви знаєте гроші?», що складалася з кількох турів: економічної розминки, блоку «Правда чи брехня» та розв’язання практичних фінансових кейсів. Студенти активно відповідали на запитання, аналізували життєві ситуації, пов’язані з витратами, заощадженнями, інвестиціями та фінансовими ризиками.

Захід сприяв розвитку критичного мислення, уміння приймати обґрунтовані фінансові рішення та формуванню відповідального ставлення до власних коштів. Учасники не лише закріпили теоретичні знання, а й отримали практичні навички, необхідні у повсякденному житті.

Підсумовуючи, Родіон Кемза наголосив на важливості дотримання основних правил користування грошима: ведення обліку витрат, планування бюджету, уникнення імпульсивних покупок та формування фінансової «подушки безпеки». Проведення таких заходів є важливою складовою підготовки сучасних фахівців, адже фінансова грамотність є необхідною компетентністю для успішного життя в умовах сучасної економіки.

1. обов’язкової складової, яка включає навчальні дисципліни, кваліфікаційні роботи (проекти), практики та інші види навчального навантаження здобувача освіти спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених освітньо-професійною програмою за спеціальністю та містить компоненти, опанування яких необхідне для присвоєння визначеної програмою освітньої кваліфікації;
2. вибіркової складової, яка в свою чергу призначена для забезпечення можливості здобувачу освіти поглибити професійні знання в межах обраної освітньо-професійної програми та/або здобути додаткові спеціальні професійні компетентності.

У межах обсягу вибіркової складової здобувач фахової передвищої освіти має право обирати освітні компоненти самостійно і такий вибір не обмежується навчальним планом програми, за якою проводиться навчання.

Таким чином, для забезпечення виконання чинного законодавства і формування індивідуальних навчальних планів студентів на наступний 2026/27 навчальний рік, на технічному відділенні в період з 12 до 17 березня було проведено голосування з вибору здобувачами освіти навчальних дисциплін, які становили б для них особисту зацікавленість.

Для усвідомленого вибору студентам була надана можливість завчасно ознайомитись з силабусами запропонованих дисциплін, викладачами, які планують їх викладати та у встановлений термін проголосувати у відповідному розділі, створеному на платформі Moodle.

Дисципліни, які набрали найбільшу кількість голосів по кожній групі, будуть включені до робочого навчального плану на наступний навчальний рік.

Керівник коледжу Олена Воронцова надала ґрунтовний аналіз освітньої діяльності закладу фахової передвищої освіти за 2025 рік. Звернула увагу на результати вступної кампанії та випуску у 2026 році. Проаналізувала освітню діяльність, методичну роботу та науково-дослідницьку діяльність педагогів та здобувачів освіти. Приділила особливу увагу різним напрямкам виховної роботи, проведеним виховним заходам, фізичному вихованню, досягненням викладачів і студентів. Підводячи підсумки в.о. директора коледжу Олена Воронцова, виділила ряд завдань для подальшої роботи коледжу, а саме: переглянути та оновити за необхідністю зміст освітньо-професійних програм за спеціальностями відповідно до актуальних вимог ринку праці та стандартів фахової передвищої освіти; активізувати науково-дослідницьку роботу здобувачів освіти; забезпечити проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, зосередивши увагу на оволодінні новими цифровими інструментами, інноваційними технологіями, інклюзивною освітою, методами психологічної стійкості; активізувати участь педагогічних працівників у професійних конкурсах та науково-практичних конференціях з публікацію наукових статей; продовжувати роботу над повним наповнення електронних навчальних курсів мультимедійним контентом, інтерактивними методами оцінювання результатів навчання здобувачів освіти.

Голова циклової комісії професійної економічної підготовки Баскакова Олена відзвітувала про роботу циклової комісії, поділилася досвідом педагогів щодо використання інноваційних технологій з практичного навчання, інструментів цифрових технологій, штучного інтелекту в навчальному процесі.

Викладач Станіслав Васюк презентував свій досвід по створенню друкованого та електронного підручника, онлайн-курсів, робочих зошитів з практичного навчання. Поділився методичною системою викладача, що базується на інтеграції інструментів штучного інтелекту та дистанційних технологій у навчальному процесі.

Методист Любов Солод проаналізувала стан підготовки до атестації педагогічних працівників у відповідності до затвердженого графіку. Були розглянути звіти педагогів про результати самоосвіти та затверджені сертифікати підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

В.о. директора коледжу Олена Воронцова проінформувала педагогічний колектив про стан фінансування стипендії, заробітної плати. Звернула увагу на профорієнтацію вступників та роботу приймальної комісії.

Підводячи підсумки засідання, керівник коледжу побажала всім міцного здоров’я, миру, творчих успіхів у виконанні прийнятих педагогічною радою рішень.

Для нас, українців, це особливі дні, коли ми знов уважно поринаємо в тексти Великого Кобзаря, аналізуємо його настанови, знаходимо в його слові втіху, віру й енергію для боротьби. У різних куточках країни проходять творчі вечори, поетичні читання, мистецькі акції та конкурси.

Студенти нашого коледжу теж долучилися до вшанування пам'яті поета:

Михайло Герман (група 1М925) посів І місце у ІІІ Всеукраїнському краєзнавчому конкурсі «От де, люде, наша слава, слава України!». Під керівництвом викладача української мови Діни Шевченко студент дослідив постать свого односельця – мовознавця Василя Сімовича, зокрема його внесок у підготовку легендарного видання «Кобзаря» 1921 року. Також Михайло став переможцем Всеукраїнського інтернет-конкурсу «Таємниця генія Шевченка» від проєкту «На Урок»

Василь Куртинець (група АБ-21) представив коледж на літературному онлайн-марафоні «Єднаймо душі словом Кобзаря» від НМЦ ВФПО, майстерно декламуючи уривок із поеми «Марія»

Діана Попок (група А-41) взяла участь в обласному онлайн-фестивалі «Шевченко в колі сучасної молоді» з поезією «Заповіт» (керівники – Олена Акулова, Надія Кравченко)

Щиро вітаємо наших студентів та їхніх керівників! Участь молоді в таких заходах доводить: Шевченкове слово й сьогодні є потужним джерелом нашої духовної сили та єдності.

Метою фестивалю є активізація творчої діяльності молоді та педагогічних працівників, формування естетичного смаку, популяризація високохудожніх патріотичних творів, української патріотичної пісні, авторської поезії, робіт з образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва, інструментальної музики й театрального мистецтва, а також створення умов для розвитку національних традицій сучасного мистецтва. Організатором заходу є Комунальний заклад «Донецький Палац молоді «Юність».

Творчі роботи учасників оцінювалися у різних номінаціях: «Вокал», «Інструментальний жанр», «Оригінальний жанр», «Театральний жанр», «Розмовний жанр», «Образотворче мистецтво» та «Декоративно-прикладне мистецтво».

Щиро вітаємо з перемогою наших талановитих студентів:

Катерину Михайлову (гр. 3Т924), яка представила роботу «Ми – з тих, хто йде вперед», виконану в техніці Digital Art, та була нагороджена дипломом І ступеня у номінації «Образотворче мистецтво»

Руслана Сідорова (гр. 2М924), який здобув І місце у номінації «Декоративно-прикладне мистецтво» за роботу «Слово, гаптоване любов’ю»

Софію Левенець (гр. 3Т924), яка нагороджена дипломом ІІ ступеня у номінації «Декоративно-прикладне мистецтво» за роботу «Лялька-мотанка»

Бажаємо нашим учасникам нових творчих здобутків, яскравих перемог, натхнення та мирного життя у вільній і незалежній Україні!

Бажаємо вам міцного здоров’я, щастя, любові, тепла в серці та мирного неба над головою. Ви – душа нашого освітнього закладу, джерело сили, доброти й натхнення для всіх навколо. Нехай кожен день приносить радість, нові можливості та здійснення найзаповітніших мрій!

У цей святковий день висловлюємо особливу шану та подяку захисницям України. Дякуємо вам за силу духу та відданість Батьківщині. Ви не лише оберігаєте країну, а й надихаєте своєю стійкістю та сміливістю. Нехай доля береже вас, а поруч завжди буде підтримка, тепло рідних і незламна віра в перемогу. Низький уклін і безмежна вдячність кожній із вас. Нехай у ваших серцях завжди живе надія, любов і гордість за нашу Україну!

Зі святом весни, надії, любові! З 8 Березня!

За умовами змагань потрібно було виконати максимальну кількість піднімань тулуба із положення лежачи в сід за 60 секунд, дотримуючись основних правил виконання цієї динамічної вправи, яка сприяє розвитку сили м’язів черевного пресу.

За результатами проведених змагань, які були присвячені Дню Єднання України, визначені переможці та призери. Перше та друге місця серед хлопців розділили між собою Гребенюк Андрій (1МЛ25) та Козлов Єгор (1М923), які виконали по 35 повторень вправи. Замкнув трійку призерів – Дьомін Дмитро (1М925) – 32 рази.

Серед дівчат усі призові місця зайняли представниці групи 1БФТ925 – Герасименко Ксенія (30 разів), Гейченко Діана (22 рази) та Гейченко Софія (20 разів).

Подія об’єднала здобувачів освіти, викладачів і почесних гостей. До зустрічі долучилися:

• Микола Пархоменко – тренер слов’янського шахового клубу «Чигоринець»;
• Максим Серіков – кандидат у майстри спорту України з шахів, студент 4 курсу нашого коледжу;
• Володимир Пристинський – доктор філософії, професор ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»;
• Тетяна Пристинська – магістерка фізичного виховання, старша викладачка ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»;
• Геннадій Поворознюк – голова Краматорсько-Слов’янського регіонального методичного об’єднання викладачів фізичного виховання, викладач-методист ВСП «Дружківський фаховий коледж ДДМА».

Захід розпочався урочисто – з виконання Державного Гімну України, що підкреслило єдність і незламність нашої спільноти.

Студентки групи 1БФТ925 ознайомили присутніх із правилами гри – від класичних до швидких форматів («рапід», «бліц», «куля»), а також представили статистичні дані щодо поширеності шахів у світі. За даними міжнародних шахових платформ, близько 500 мільйонів дорослих уміють грати в шахи, а Україна стабільно входить до числа країн-лідерів за кількістю гросмейстерів.

Окремий блок було присвячено видатним українським шахістам – Руслану Пономарьову, Василю Іванчуку, Анні Музичук. Зворушливою стала історія про чинного лідера національного рейтингу Ігоря Коваленка, який з початком повномасштабного вторгнення змінив шахову дошку на зброю, захищаючи Україну в підрозділі радіоелектронної боротьби.

Микола Пархоменко розповів про історію та досягнення Слов’янського шахового клубу «Чигоринець», який він очолює з 1982 року.

Кульмінацією заходу став виступ Максима Серікова. Він здійснив розбір своєї переможної партії проти київського гросмейстера Володимира Сергєєва (турнір у Вінниці, 2025 р.) та провів практичне заняття з розв’язання шахових задач і гри в ендшпілі.

Захід підтвердив: шахи формують стратегічне мислення, розвивають пам’ять, логіку, витримку та відповідальність за кожен «хід» – як на дошці, так і в житті.

Голова методичного об’єднання Світлана Висицька розповіла про соціальні ризики в інтернет-просторі: кібербулінг, вербування, шахрайські схеми та онлайн-залежності. Наголошено на правових аспектах відповідальності та необхідності чіткого алгоритму дій педагогів у разі виявлення цифрових ризиків. Акцент зроблено на превентивній роботі та своєчасному реагуванні на тривожні сигнали.

Ольга Ситнік висвітлила роль куратора у формуванні інформаційної гігієни студентів. Основну увагу приділено навчанню розпізнавати фейки й пропагандистські наративи, перевіряти джерела інформації та відповідально поширювати контент. Спікерка зазначила, що цифрова культура – це не разовий захід, а щоденний супровід, який формує безпечну модель поведінки в мережі.

Діна Шевченко у своєму виступі зосередила увагу на понятті нетикету як основи комфортного й конструктивного спілкування. Було підкреслено важливість ввічливості, поваги до особистих меж (узгодження дзвінків, захист персональних даних). Ключова теза виступу: особистий приклад викладача – головний інструмент виховання цифрової культури.

Олександра Супрун розкрила тему ментального здоров’я підлітків крізь призму викликів воєнного часу. Вона окреслила «червоні прапорці» у поведінці студентів (академічний регрес, ізоляція) та запропонувала практичні техніки саморегуляції: вправи «5-4-3-2-1», «Стійка гора», дихальні практики. Окремо підкреслено межі відповідальності викладача: своєчасне інформування психолога та батьків без спроб самостійного «лікування».

Засідання засвідчило, що в умовах гібридної війни цифрова безпека стає складовою національної безпеки, а куратор групи – ключовою постаттю у формуванні стійкості молоді до маніпуляцій та деструктивних впливів.

Юридична адреса:
85143, Донецька обл., Краматорський район,
с. Іллінівка, вул. Учбова, 1

Фактична адреса:
84122, Донецька обл.,
Краматорський р-н,
м. Слов'янськ,
вул. Свободи, 23

Тимчасова адреса
(на час евакуації
із зони бойових дій):
49010, м. Дніпро,
просп. Гагаріна, 72

+38 (066) 361-90-04 +38 (097) 126-49-00

dafk@snu.edu.ua - офіційна кореспонденція ktlnau1@ukr.net - канцелярія pk.dafk.slov@gmail.com - приймальна комісія