В теперішніх умовах, коли навчання відбувається дистанційно, а також враховуючі перехід до нової системи вищої освіти в Україні є характерним пошук шляхів оптимізації навчального процесу з метою підвищення якості підготовки фахівців. У цих умовах для успішної роботи викладачу потрібно не тільки самому активно використовувати сучасні інформаційні технології, але робити так, щоб і студенти активно використовували їх. Це є актуальною проблемою, розв'язання якої викликане потребами педаго¬гічної практики і перспективами інтеграції освітньої системи України з європейською спільнотою.

Тому проведення серед студентів різних мотиваційних конкурсів є одним з інструментів підвищення пізнавальної активності студентів і, як наслідок, підвищення ефективності навчання.

В першому семестрі 2023-2024 н.р. викладач дисципліни «Фізика та астрономія» Новікова Наталія Володимирівна оголосила серед студентів 1-2 курсів конкурс відеопрезентацій «Домашній експеримент», який пов`язала з проведенням лабораторних робіт.

Студенти дуже жваво та активно прийняли в ньому участь. Авжеж, їх досліди були продемонстровані під час проведення лабораторних робіт. Це сприяло кращому закріпленню матеріалу.

Хочеться відмітити наступних студентів, які посіли призові місця: Гойдош Іван (студент групи 1Б922) – 1 місце; Соловйова Дарія (студентка групи 2ФТ923), Шишкін Іван (студент групи 1М923) – 2 місце; Кривенко Ксенія (студентка групи 2Ф922) – 3 місце.

Отже, впровадження в навчальний процес такого інструменту як відеоконкурс може з легкістю доповнити застарілі форми організації навчального процесу. Тим більше, досвід впровадження домашніх експериментів свідчить про доцільність використання їх студентами під час вивчення дисципліни «Фізика та астрономія».