Головна сторінка

Новини коледжу

Місце шани та вдячності

Студенту:

Дистанційне навчання

Розклад занять

Розклад дзвінків

Стипендіальна комісія

Викладачу:

Методична робота

Самоосвіта викладачів

Пропозиції самоосвіти

Інструменти дист.навчання

Абітурієнту:

Спеціальності

Приймальна комісія

Правила прийому

Обсяги держзамовлення

Вартість навчання

Хочу тут навчатися!

Програми вст. співбесід

Навчання за ваучером ЦЗ

Рейтингові списки

Заклад освіти:

Ліцензії, сертифікати

ОПП підготовки ФМБ

Електронна копія диплому

Керівництво

Накази

Самоврядування

Технічне відділення

Економічне відділення

Літопис технікуму

Освітній процес:

Навчальна робота

Виховна робота

Професійна орієнтація

Працевлаштування

Циклові комісії:

Технічної підготовки

Гуманітарної підготовки

Економічної підготовки

Загальноосвіт. дисциплін

Захід об’єднав здобувачів освіти навколо актуальної теми раціонального використання енергетичних ресурсів, особливо важливої для України в умовах воєнних викликів та необхідності зміцнення енергетичної безпеки держави.

Метою зустрічі було дослідити взаємозв’язок між побутовою енергоефективністю, особистим фінансовим добробутом та енергетичною стійкістю країни, привернути увагу до свідомого споживання ресурсів і сформувати практичні навички енергозбереження.

Центральною частиною круглого столу стала рольова гра «Антикризовий енергоштаб». Здобувачі освіти, об’єднавшись у три групи, дослідили проблеми енергоефективності в різних сферах життя та запропонували шляхи їх розв’язання. Перша група розглянула питання енергозбереження в домогосподарствах, порівнявши потреби та можливості пенсіонерів і молодих сімей. Друга група зосередилася на проблемах енергонезалежності малого бізнесу. Третя група представила стратегії енергетичної стійкості України та перспективи розвитку зеленої енергетики.

Жваве обговорення викликав дискусійний кейс «Енергетичний вибір», під час якого здобувачі освіти шукали відповіді на практичне запитання: на чому варто заощаджувати під час облаштування житла, а які інвестиції в енергоефективність можуть забезпечити найшвидшу економічну віддачу.

У форматі пітч-сесії «Енергоефективність за 0 гривень» учасники ділилися простими ідеями та корисними побутовими звичками, які допомагають економити електроенергію без додаткових фінансових витрат.

Перевірити свої знання та розвінчати поширені стереотипи допоміг бліц-батл «Міфи та реальність енергоефективності». Здобувачі освіти визначали, які твердження про споживання електроенергії, опалення, освітлення та використання побутових приладів відповідають дійсності, а які є лише міфами.

Підсумком зустрічі стало формування «Чек-листа енергетичної стійкості», що містить практичні поради від особистого збереження тепла в оселях до підтримки відновлювальних джерел енергії у громадах.

Круглий стіл став нагодою не лише поглибити знання з питань енергоефективності, а й усвідомити важливість особистого внеску кожного в енергетичну безпеку України. Адже енергонезалежність починається з простих щоденних рішень. Свідоме споживання ресурсів — це не відмова від комфорту, а відповідальне ставлення до власних витрат, довкілля та майбутнього нашої держави.

Під час зустрічі учасники зосередили увагу на питаннях ефективної комунікації зі студентами та батьками в умовах дистанційного навчання, профілактики конфліктів у студентському середовищі, а також виявлення проявів насильства, булінгу й кібербулінгу та запобігання їм.

Першою виступила Ганна Голубова, яка у своїй доповіді розкрила особливості конструктивної комунікації зі студентами в складних ситуаціях. На конкретних прикладах було розглянуто способи реагування на незгоду з оцінюванням, порушення термінів виконання завдань, прояви агресивної поведінки та прохання про винятки з установлених правил. Особливу увагу доповідачка приділила алгоритму конструктивного діалогу, що передбачає збереження спокою, уважне вислуховування співрозмовника, уточнення проблеми, пошук можливих рішень і визначення подальших кроків. Наголошено на важливості поєднання поваги до особистості студента з чіткими педагогічними вимогами, справедливістю та дотриманням професійних меж.

Тему міжособистісної взаємодії продовжила Марина Жиляєва у доповіді «Конфлікти у студентській групі: профілактика та способи розв’язання». Доповідачка детально проаналізувала етапи розвитку конфлікту, основні конфліктогени та стратегії поведінки за моделлю Томаса—Кілмана: суперництво, ухилення, пристосування, компроміс і співпраця. На прикладі конкретної конфліктної ситуації вона продемонструвала послідовність дій куратора: припинення публічної суперечки, індивідуальні бесіди з учасниками, організацію конструктивного діалогу та узгодження правил взаємоповаги. Серед дієвих засобів профілактики конфліктів визначено встановлення зрозумілих правил спілкування, розвиток емоційного інтелекту та залучення студентів до спільної діяльності.

Завершила засідання доповідь Олександри Супрун, яка представила алгоритм дій у разі виявлення можливих випадків насильства, булінгу або кібербулінгу, а також особливості роботи зі студентами, які демонструють поведінкові ризики. У виступі акцентовано увагу на нормативно-правових засадах захисту учасників освітнього процесу, обов’язках кураторів і викладачів щодо реагування на повідомлення про можливі випадки насильства, дотриманні конфіденційності та своєчасному інформуванні адміністрації закладу. Особливу увагу приділено проявам кібербулінгу в соціальних мережах і студентських чатах, а також необхідності чіткого дотримання встановлених процедур реагування.

Засідання стало нагодою для професійного обговорення актуальних питань кураторської діяльності та обміну практичними підходами до розв’язання складних педагогічних ситуацій.

Ефективна комунікація, своєчасне реагування на конфлікти й послідовна протидія будь-яким проявам насильства є важливими умовами формування безпечного, психологічно комфортного та доброзичливого освітнього середовища, у якому кожен студент відчуває повагу й підтримку.

Метою заходу було сформувати у студентів розуміння практичного значення механіки, розвинути логічне мислення та спостережливість, а також заохотити майбутніх фахівців до дослідницької діяльності й пошуку власних інженерних рішень.

Інтерактивний формат поєднав елементи вікторини, дискусії та практичних експериментів. Під час заходу студенти мали змогу переконатися, що технічна механіка – це не лише формули та складні розрахунки, а й наука, закони якої ми використовуємо щодня.

Учасники долучилися до пізнавальної вікторини «Правда чи міф?», шукали механічні закономірності у звичних предметах, досліджували принципи роботи механізмів та виконували цікаві завдання. Особливий інтерес викликала експериментальна лабораторія «Механіка чи магія?», під час якої студенти аналізували фізичні явища, висували власні припущення та шукали наукові пояснення результатам дослідів.

У межах конкурсу «Інженерне рішення» студенти добирали механізми для розв’язання практичних завдань: піднімання важких вантажів, передавання обертання та зменшення тертя між деталями. Такі вправи допомогли наочно побачити, як теоретичні знання застосовуються в реальних технічних процесах.

Захід сприяв розвитку логічного мислення, спостережливості, допитливості та інтересу до технічних наук. Доречний гумор і дружня атмосфера зробили зустріч невимушеною та захопливою.

На завершення учасники дійшли спільного висновку: щоб зрозуміти механіку, варто вміти спостерігати, аналізувати, експериментувати й знаходити пояснення звичайним речам. Адже за кожним механізмом стоїть своя логіка, а знання законів механіки допомагає створювати надійні, міцні та безпечні конструкції.

Це щорічна загальнонаціональна традиція, яка об’єднує українців в Україні та за її межами навколо рідного слова. Участь у цій події дає можливість перевірити знання української мови, удосконалити навички грамотного письма та відчути причетність до великої спільноти людей, для яких українська мова є важливою складовою національної ідентичності.

Текст цьогорічного радіодиктанту мав назву «Лист, який не закінчується». Його автор – український письменник і ветеран російсько-української війни Артур Дронь. У прямому ефірі диктант читали учитель української мови та літератури Артур Пройдаков і громадська діячка та волонтерка Даша Астаф’єва.

Долучившись до радіодиктанту, наша коледжна спільнота стала частиною традиції, яка нагадує про значення рідної мови в житті кожного українця. Адже мова зберігає історичну пам’ять, передає культурні цінності від покоління до покоління, допомагає усвідомлювати свою національну належність і зміцнює зв’язок між українцями незалежно від місця їхнього перебування.

Особливого значення ця ініціатива набуває в умовах повномасштабної війни, коли збереження української мови, культури та національної самобутності є важливою складовою нашої стійкості.

Участь у Всеукраїнському радіодиктанті національної єдності – це ще одне підтвердження того, що українське слово об’єднує нас, надихає та допомагає відчувати силу спільноти.

Українська мова – наша історія, наша ідентичність і наша сила!

Захід проводився у форматі флешмобу в соціальній мережі Facebook і був спрямований на об’єднання здобувачів освіти навколо ідей єдності, незламності та підтримки наших захисників і захисниць.

У тематичному напрямі «Цифровий подих історії» коледж представив відеоролик «Українська військова інноваційність від XVII століття до сьогодення», який яскраво продемонстрував поєднання історичного матеріалу, сучасного цифрового формату та щирої зацікавленості у вивченні української військової історії.

Роботу підготували:

• Ольга Ситнік, викладач історії України;
• Елдар Кузь, здобувач освіти ІІ курсу технічного відділення.

Щиро вітаємо авторів із відзначенням та дякуємо за змістовну роботу, творчий підхід і гідне представлення нашого коледжу!

Пишаємося результатами та продовжуємо відкривати важливі сторінки історії України!

Щиро вітаємо вас із професійним святом – Днем працівників освіти! Бажаємо вам міцного здоров'я, невичерпного натхнення, мирного неба та талановитих і вдячних студентів! Нехай кожен ваш робочий день приносить радість від нових звершень, а ваші знання та досвід допомагають виховувати майбутнє покоління нашої країни.

Бути викладачем – це велика відповідальність і справжнє покликання. Саме завдяки вам наш коледж є осередком знань, розвитку та натхнення для молоді. Ваші зусилля, наполегливість і прагнення до новаторства є надійним фундаментом, на якому будується майбутнє наших студентів.

День працівників освіти – чудова нагода висловити глибоку вдячність за вашу віддану працю, професіоналізм, терпіння та любов до справи, яку ви щоденно виконуєте.

Прийміть щирі слова вдячності та найкращі побажання від Студентської ради коледжу!

У цей день ми вшановуємо спадкоємність поколінь українських воїнів – від славетних козаків до сучасних Героїв, які зі зброєю в руках боронять рідну землю, самовіддано виконують свій військовий обов’язок та захищають життя кожного українця, наближаючи нашу Перемогу.

Для кожного українця ці свята є нагадуванням про високу ціну свободи, силу нашої єдності та відповідальність за долю Батьківщини. Українські захисники й захисниці щодня демонструють приклади неймовірної стійкості, самопожертви, вірності присязі та безмежної любові до України.

З глибокою вдячністю схиляємо голови перед пам’яттю всіх воїнів, які віддали своє життя за свободу та майбутнє нашої країни. Їхні імена назавжди залишаться в наших серцях та в історії України.

З нагоди цих важливих для нашої держави дат у коледжі було проведено низку тематичних виховних заходів. Вони були присвячені історії українського козацтва, боротьбі за волю й незалежність України та вшануванню сучасних Героїв. Студенти взяли участь у таких активностях:

• Урок звитяги «Мої земляки – герої війни»;
• Поетичний вернісаж «Козацька держава – наша мужність і слава»;
• Урок патріотизму «Герої нашого часу»;
• Усний журнал «Борці за волю України».

Проведені заходи були спрямовані на вшанування мужності й героїзму українських воїнів, збереження пам’яті про полеглих Героїв та формування у студентської молоді національної свідомості, патріотизму й громадянської відповідальності.

Під час зустрічей студенти мали змогу глибше осмислити значення боротьби за незалежність, віддати шану захисникам і захисницям та висловити їм свою вдячність. Такі заходи сприяють збереженню історичної пам’яті, виховують повагу до героїчного минулого й сьогодення України, утверджують цінності єдності та взаємопідтримки.

Щиро дякуємо нашим захисникам і захисницям за можливість жити, навчатися та працювати на рідній землі під українським прапором!

Бажаємо всім українським воїнам міцного здоров’я, незламної сили духу, надійного побратимства, Божого захисту та якнайшвидшого повернення додому з довгоочікуваною Перемогою!

Слава українським воїнам! Слава Україні!

Метою заходу було ознайомлення молоді з історією та значенням Всесвітнього дня туризму, розкриття ролі туризму в пізнанні світу, фізичному та особистісному розвитку, формуванні патріотичних почуттів, а також посилення професійного інтересу до майбутньої діяльності у туристичній сфері.

Під час зустрічі студенти дізналися про виникнення свята та значення туризму для людини й суспільства. Особливу увагу приділили тому, як подорожі розширюють світогляд, знайомлять із культурою різних народів, розвивають витривалість, відповідальність і навички взаємодії.

Важливою частиною заходу стало обговорення туризму як засобу національно-патріотичного виховання – пізнання історії, природної та культурної спадщини України через туристичні маршрути.

Яскравим моментом заходу став екскурсійний батл «Світ чи Україна?». Студенти працювали у командах та презентували туристичні об’єкти світу й України, намагаючись не просто повідомити цікаві факти, а перетворити свої виступи на справжні мініекскурсії. Це дало змогу продемонструвати знання, комунікативні навички, креативність та вміння зацікавити аудиторію.

Не менш цікавою стала інтерактивна вікторина, під час якої учасники перевірили свої знання з туризму, уважність і швидкість реакції.

Завершилася зустріч рефлексією, під час якої учасники відповіли на запитання: «Що особисто для мене означає туризм?». Адже туризм – це не лише відпочинок, а й можливість розвиватися, відкривати красу рідного краю та формувати професійний досвід.

Захід поєднав пізнавальну, виховну та професійно орієнтовану складові, сприяючи розширенню кругозору студентів, розвитку їхніх комунікативних навичок та усвідомленню значення туризму для пізнання України і світу.

Вітаємо з Всесвітнім днем туризму! Бажаємо цікавих маршрутів, яскравих відкриттів, професійних успіхів та подорожей, які допомагають краще пізнавати світ і Україну!

Участь у екологічно-спортивній ініціативі взяли Богдан Клименко, студент групи 1М926, та Дар’я Клименко, студентка групи 3Т925. Координував участь здобувачів освіти керівник фізичного виховання Олексій Журавльов.

Плогінг поєднує фізичну активність із турботою про довкілля. Під час бігу або ходьби учасники збирають сміття, підтримуючи чистоту території та водночас дбаючи про власне здоров’я. Саме така форма активності дає змогу перетворити звичайну прогулянку чи тренування на корисну для громади справу.

Цьогорічний дистанційний марафон об’єднав майже 100 здобувачів освіти та педагогів із різних громад Донеччини.

За участь у марафоні Богдан і Дар’я отримали електронні дипломи. Вітаємо наших студентів та дякуємо за відповідальність та небайдужість!

Такі ініціативи нагадують, що турбота про довкілля починається з простих щоденних дій, а спорт може бути не лише способом підтримувати здоров’я, а й можливістю робити корисні справи для громади.

Цьогорічна тема спонукає кожного з нас замислитися над тим, як повсякденні слова формують наше ставлення один до одного, задають тон взаємодії та створюють загальну атмосферу в освітньому середовищі. Мова – це не лише засіб передачі інформації, це фундамент відчуття власної гідності, взаємоповаги та психологічної безпеки.

Під час виховного заняття студенти разом із кураторами акцентували увагу на ключових цінностях сучасного суспільства:

• Повазі та рівності: розумінні унікальності та цінності кожної особистості;
• Безбар’єрності й різноманітті: прийнятті відмінностей та формуванні середовища, у якому кожен відчуває себе рівноправним;
• Культурі толерантного спілкування: важливості використання мови, вільної від дискримінації, упереджень та стереотипів.

Особливий акцент було зроблено на тому, як через повсякденне спілкування ми можемо висловити підтримку, підкреслити повагу та створити простір, де кожна думка є цінною, а кожна людина – почутою.

Крім того, виховна година стала чудовою нагодою осмислити українську мову як потужний складник нашої національної ідентичності, свободи, стійкості та гідності.

Наш коледж – це не лише місце для здобуття знань, а й безпечний простір підтримки, де кожен студент має змогу вільно розвиватися та самовиражатися. Плекаючи культуру взаємоповаги та відповідальності за власні слова і вчинки, ми разом формуємо нове покоління свідомих українців, готових будувати успішне майбутнє нашої держави.

Юридична адреса:
85143, Донецька обл., Краматорський район,
с. Іллінівка, вул. Учбова, 1

Фактична адреса:
84122, Донецька обл.,
Краматорський р-н,
м. Слов'янськ,
вул. Свободи, 23

Тимчасова адреса
(на час евакуації
із зони бойових дій):
49010, м. Дніпро,
просп. Гагаріна, 72

+38 (066) 361-90-04 +38 (097) 126-49-00

dafk@snu.edu.ua - офіційна кореспонденція ktlnau1@ukr.net - канцелярія pk.dafk.slov@gmail.com - приймальна комісія