НОВИНИ
КОЛЕДЖУ


  Головне меню

Головна сторінка

Новини коледжу

Профілактика COVID-19

Студенту:

Дистанційне навчання

Вхід в Office 365

Розклад занять

Розклад дзвінків

Стипендіальна комісія

Підготовка до ЗНО і ДПА

Кабінет соціал. педагога

Викладачу:

Методична робота

Самоосвіта викладачів

Пропозиції самоосвіти

Інструменти дист.навчання

Абітурієнту:

Спеціальності

Приймальна комісія

Правила прийому

Мотиваційний лист

Центр «Донбас-Україна»

Заклад освіти:

Загальна інформація

Керівництво

Накази

Самоврядування

Технічне відділення

Економічне відділення

Ліцензії, сертифікати

Літопис технікуму

Освітній процес:

Навчальна робота

Виховна робота

Професійна орієнтація

Працевлаштування

Циклові комісії:

Технічної підготовки

Гуманітарної підготовки

Економічної підготовки

Загальноосвіт. дисциплін



Сторінки:


Інструменти дистанційного навчання: система MOODLE. Модуль «Тест»

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 22.10.2020

Продовжуємо вивчати інструментарій дистанційного навчання. Сьогодні викладачам коледжу пропонується матеріал для поглиблення знань платформи Moodle, а саме особливостей модуля «Тест».

Для того, щоб створити тест потрібно спочатку створити «Банк питань». Тобто спочатку ввести в систему усі тестові запитання з навчальної дисципліни, які потім будуть використовуватись при створенні тесту. Для цього у меню потрібно обрати блок «Керування» та пункт «Банк питань». Тоді створити «Категорію», до якої будуть належати завдання (можна використати, до прикладу, назву теми, якої вони стосуються), натиснути кнопку «Створити нове питання».

Цей модуль надає викладачу можливість розробляти тести, які можуть містити питання різних типів:

  • множинний вибір – питання, у якому можна вибирати одну або декілька відповідей з наданого списку;
  • есе – дозволяє відповіді з декількох речень або абзаців. Результати оцінюються викладачем вручну;
  • перетягування в тексті – пропущені в тексті слова заповнюються за допомогою перетягування;
  • коротка відповідь – відповідь одним словом, яке студент має ввести з клавіатури;
  • числова відповідь – відповідь числом, яке студент має ввести з клавіатури;
  • відповідність – встановлення відповідності;
  • правильно-неправильно – є лише два варіанти відповіді на питання «правильно» чи «неправильно»;
  • інші питання.

Модуль «Тест» дозволяє викладачу швидко перевіряти результати одразу багатьох студентів, оскільки їх відповіді перевіряються автоматично та одразу вносяться в журнал оцінок. Тож основні затрати часу викладача пов’язані не з перевіркою робіт, а з розробкою питань, наповненням ними «Банку запитань» та налаштуванням тесту.

Тривалість наповнення банку запитань залежить від вміння викладача працювати з комп’ютером і його досвіду роботи з системою. Уважне та акуратне внесення 100 тестових запитань до банку з перевіркою їхньої якості (кожне питання можна перевірити за допомогою функції попереднього перегляду), у більш-менш досвідченого викладача, може зайняти 4-5 годин. Налаштування тесту займає орієнтовно 10-15 хв.



Інструменти дистанційного навчання: система MOODLE. Огляд платформи, створення навчальних курсів

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 21.10.2020

Продовжуючи тему інструментарію дистанційного навчання, сьогодні розмова піде про платформу Moodle, яка ще декілька років тому впроваджена у навчальний процес нашого закладу, але яку, з невідомих науці причин, певна чистина викладачів досі не спромоглася опанувати.

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, вимовляється «Мудл») – це модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище, яке називають також системою управління навчанням (LMS) або просто платформою для навчання, яка надає викладачам, студентам та адміністраторам дуже розвинутий набір інструментів для комп'ютеризованого навчання, в тому числі дистанційного. Moodle можна використовувати в навчанні, при підвищенні кваліфікації, бізнес-навчанні, як в комп'ютерних класах навчального закладу, так і для самостійної роботи вдома.

Ця платформа містить велику кількість різноманітних навчальних елементів (так званих «модулів»), які забезпечують діалог та співпрацю між викладачем та студентами. За допомогою платформи викладач може обирати будь-який з модулів, розміщувати його на сайті, редагувати, оновлювати, використовувати для інформування, навчання та оцінювання студентів. Платформа дозволяє використовувати в межах навчальної дисципліни форуми, слідкувати за активністю студентів, містить зручний для користування електронний журнал оцінок.

Пропонуємо вам ознайомитись з наступними відеоінструкціями, що дасть загальне розуміння принципів роботи платформи і отримати навички найпростіших дій по роботі з системою.


Додатково про подію...


Інструменти дистанційного навчання: Google Classroom

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 20.10.2020

Google Classroom (Google-клас) – це інструмент, що зв’язує Google Docs, Google Drive і Gmail, допомагає створювати і впорядковувати завдання, виставляти оцінки, коментувати і організовувати ефективне спілкування зі студентами в режимі реального часу або в режимі дистанційного навчання.

Наступні відеоуроки дозволять вам ознайомитися з принципами функціонування Google-клас, дізнатися про різні типи завдань, які можна створити в Google-клас, а також як працювати з різними сервісами Google та розробляти власний курс у Google-клас.


Додатково про подію...


Дещо про ІТ: методична допомога в організації дистанційного навчання від ЛНАУ

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 19.10.2020

ІТ-відділом Луганського національного аграрного університету проводиться систематична робота з підвищення рівня цифрової грамотності серед співробітників закладу освіти та його структурних підрозділів.

Викладачам коледжу, для ознайомлення, пропонується низка корисних відеоінструкцій з приводу користування ІТ-сервісами, яка постійно доповнюється.



Розклад дистанційних занять на 19-24 жовтня 2020 р.

Розділ новин: Навчальна робота
Дата публікації: 17.10.2020

Дистанційне навчання, як і раніше, здійснюватиметься з використанням платформи MOODLE і платформи Google Classroom. Доступною відтепер є потужна платформа Office 365, більш детальну інформацію отримаєте на цій сторінці.



Інструменти дистанційного навчання: Zoom

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 15.10.2020

Продовжуємо знайомити викладачів коледжу із засобами дистанційного навчання.

Є безліч сервісів, які дозволяють обмінюватись повідомленнями, файлами, проводити опитування, контролювати рівень засвоєння. Не применшуючи важливості перелічених форм взаємодії між викладачем і студентом, треба зауважити, що вербальну комунікацію не можна повноцінно замінити нічим. Тому, цього разу розглянемо ZOOM – сервіс для організації онлайн-конференцій та відеозв’язку.

В Zoom можна організовувати конференції та веб-семінари для різної кількості користувачів і спікерів.


Що можна робити:

  • організовувати спільні чати для переписки і обміну матеріалами – як загальні, так і приватні;
  • проводити онлайн-конференції з відео високої якості і запрошувати до 100 учасників (у безкоштовній версії, платна дозволяє збільшувати кількість учасників і спікерів);
  • записувати як свої звернення, так і спільні розмови;
  • під час конференцій та семінарів можна демонструвати матеріали на робочому столі свого ПК, смартфона чи планшета;
  • можна проводити необмежену кількість конференцій (в безкоштовній версії кожна з них може тривати не довше 40 хвилин);
  • конференції можна планувати і заздалегідь запрошувати учасників.

Сервіс однаково добре працює як на ПК, так і на смартфоні чи планшеті. Потрібно завантажити програму на комп’ютер чи додаток на гаджет.

Огляд сервісу, а також інструктаж з налаштування і використання Zoom можна отримати, переглянувши наступний відеоурок.



Інструменти дистанційного навчання: Microsoft Teams

Розділ новин: Інструменти дистанційного навчання
Дата публікації: 15.10.2020

Із запровадженням в коледжі дистанційного навчання у викладачів постає питання, які засоби краще використати в своїй роботі? Пропонуємо підвищити свою цифрову грамотність, переглянувши цикл статей «Інструменти дистанційного навчання».

Сьогодні пропонуємо вам огляд додатку Microsoft Teams, що входить по складу пакету Office 365 і доступний як для комп’ютерів, так і для планшетів та смартфонів. Додаток дозволяє проводити відеолекції, проводити групові відеоконсультації, обмінюватись повідомленнями, пересилати файли, проводити опитування та багато чого іншого, що можна було б використати в роботі викладача.

Усі викладачі і студенти вже мають облікові записи в системі Office 365, логіни і паролі можна отримати у завідувачів відділень і голів циклових комісій.



Список ідентифікаторів навчальних класів у Google Classroom

Розділ новин: Навчальна робота
Дата публікації: 14.10.2020

Переважна більшість викладачів для створення курсів дистанційного навчання використовує платформу MOODLE. Поруч з тим, окремі викладачі користуються платформою Google Classroom, вважаючи її більш зручною для себе. Далі наводимо перелік ідентифікаторів навчальних класів у Google Classroom (список оновлюється).

Найменування дисципліни, група

Викладач

Ідентифікатор

Основи охорони праці (1БЛЗ20)

Назарова Л.В.

faot4di

Охорона праці в галузі (1МЛЗ19, 2МЛЗ19)

Назарова Л.В.

6wb3ckk

Основи охорони праці (1Б918)

Назарова Л.В.

5f6cwvf

Основи охорони праці (3БЛ20)

Назарова Л.В.

v4quhm4

Основи охорони праці (2Ф918, 3Т918)

Назарова Л.В.

pcz7zfg

Англійська мова (1Б920, 1ФТ920)

Висицька С.М.

l7pg4ow

Англійська мова проф. (3Т917)

Висицька С.М.

nn3r3fx

Англійська мова проф. (3БЛ20)

Висицька С.М.

6wocv6x

Англійська мова проф. (1Б918)

Висицька С.М.

67ctwmb

Німецька мова (3Т918)

Висицька С.М.

ccf2fh3

Німецька мова (3Т919)

Висицька С.М.

vshst33

Англійська мова проф. (1М918, 2М918)

Висицька С.М.

6ahnmg7

Англійська мова проф. (1М917, 2М917, 3М917)

Висицька С.М.

yhlkpyc

Зарубіжна література (1М920, 2М920, 1Б920, 2ФТ920)

Висицька С.М.

74tkzuh

Англійська мова проф. (4МЛ19)

Руденко Ю.Г.

baqaktv

Англійська мова (1M920)

Руденко Ю.Г.

myqdpka

Англійська мова (2M920)

Руденко Ю.Г.

a4xc4p3

Англійська мова проф. (2Ф918)

Руденко Ю.Г.

bltarus

Англійська мова (1M919)

Руденко Ю.Г.

fmygfhi

Англійська мова (2M919)

Руденко Ю.Г.

xbi4fyb

Англійська мова (3T919, 2Ф919)

Руденко Ю.Г.

htbzcf2

Англійська мова (1Б919)

Руденко Ю.Г.

ns2anaa

Англійська мова (1МЛЗ20, 2МЗ20)

Руденко Ю.Г.

7aeouog

Хімія (1М920)

Островська Т.І.

adxb3bk

Хімія (1Б920)

Островська Т.І.

zxymbct

Біологія і екологія (1Б920)

Островська Т.І.

5jsgtds

Біологія і екологія (2ФТ920)

Островська Т.І.

3qe5rov

Біологія і екологія (1М920)

Островська Т.І.

a6hcotj

Біологія і екологія (2М920)

Островська Т.І.

4t664sq

Біологія і екологія (1М919)

Островська Т.І.

e2suuio

Біологія і екологія (2М919)

Островська Т.І.

gtyyucl

Біологія і екологія (1Б919)

Островська Т.І.

qx4uvxa

Екологія (3БЛ20)

Островська Т.І.

ersievz

Матеріалознавство і ТКМ (1МЛЗ20, 2МЗ20)

Телеус В.В.

ey2cxo3

Заг. електротехніка з основами автоматики (1МЛЗ20, 2МЗ20)

Телеус В.В.

5gqfjaz

Українська мова (2ФТ920, 2М920)

Шевченко Д.А.

wx5inrv

Українська мова (1М919, 2М919)

Шевченко Д.А.

ohb5uxy

Українська мова (1Б919, 2Ф919, 3Т919)

Шевченко Д.А.

z4465li

Українська мова інд. (1М919, 2М919)

Шевченко Д.А.

v4z7uwk

Українська мова інд. (1Б919, 2Ф919, 3Т919)

Шевченко Д.А.

gb5hqh7

Українська мова проф. (1Б918, 2Ф918, 3Т918, 3БЛ20)

Шевченко Д.А.

ob4poic

Українська мова (1Б920, 1М920)

Кузнєцова Н.В.

ienoeet

Українська література (1М920, 2М920)

Кузнєцова Н.В.

ky3t4vz

Українська література (1М919, 2М919)

Кузнєцова Н.В.

g4frplw

Культурологія / мистецтво (1Б920, 2Ф920)

Кузнєцова Н.В.

56v6efm

Українська література (1Б919, 2Ф919, 3Т919)

Кузнєцова Н.В.

ssov46e

Етика та естетика (3Т919)

Кузнєцова Н.В.

jlvt536

Історія української культури (2Т920)

Кузнєцова Н.В.

6o2ipr7

Українська література (1Б920, 2ФТ920)

Кузнєцова Н.В.

hbzybmc

Культурологія / художня культура (3БЛ20)

Кузнєцова Н.В.

7aie5gb

Математика (1М920, 2М920, 1Б920)

Києнко О. А.

sc4q7uo

Математика (1М919, 2М919)

Києнко О. А.

2v5pgoz

Математика (1Б919)

Києнко О. А.

iyq3gix

Математика інд.

Києнко О. А.

kfqwalk

Туристичні ресурси України (3Т919)

Олійник В.В.

a26w4dx

Організація готельного обслуговування (3Т918)

Олійник В.В.

42ynbge

Технологія і організація туристичного обслуговування (3Т918)

Олійник В.В.

42ynbge

Основи маркетингу (3Т918)

Олійник В.В.

42ynbge

Організація екскурсійного обслуговування (3Т917)

Олійник В.В.

vnzaqe5

Основи менеджменту (3Т917)

Олійник В.В.

vnzaqe5

Технологія і організація туристичного обслуговування (3Т917)

Олійник В.В.

vnzaqe5

Організація ресторанного обслуговування (3Т917)

Олійник В.В.

vnzaqe5

Спеціалізований туризм (3Т917)

Олійник В.В.

vnzaqe5

Біологія і екологія (2Ф919, 3Т919)

Островська Т.І.

57wpu6f

Географія (1М920)

Грунська М.О.

n4754ke

Географія (2М920)

Грунська М.О.

cvcgnj2

Географія (1Б920)

Грунська М.О.

7o2v2ya

Географія (2ФТ920)

Грунська М.О.

xsbnagz

Географія туризму (3Т918)

Грунська М.О.

2qm5q4j

Аудит підприємницької діяльності (2Ф918)

Зозуля Л.О.

jslsubu

Бухгалтерський облік та звітність у комерційних банках (2Ф918)

Зозуля Л.О.

v3pwaky

Математика (2ФТ919)

Єгорова І.А.

ztjqsgj

Комп'ютери та комп. технології (1М919)

Єгорова І.А.

h62osxm

Математика (3Т918)

Єгорова І.А.

4tpfopn

Математика (2ФТ920)

Єгорова І.А.

cyf7cmq

Англійська мова проф. (3Т918)

Шевченко О.В.

shts3vl

Англійська мова проф. (1М918)

Шевченко О.В.

z532vmq

Англійська мова проф. (2М918)

Шевченко О.В.

faedhtr

Англійська мова проф. (3М1120)

Шевченко О.В.

4ncrd4q

Англійська мова проф. (3МЛ20)

Шевченко О.В.

76u72gh

Англійська мова проф. (1БЛЗ20)

Шевченко О.В.

srjisx5

Eкологія (2БЗ20)

Островська Т.І.

jbjoj7w

Eкологія (1БЛЗ20)

Островська Т.І.

dh7lqts

Eкологія (1МЛЗ19)

Островська Т.І.

nwqujb3

Основи екології (2МЛЗ19)

Островська Т.І.

uiawdbw

Хімія (2ФТ920)

Мухіна І.Н.

xxex5qz

Хімія (2М920)

Мухіна І.Н.

wrwhnqb

Основи охорони праці (1МЛЗ20)

Назарова Л.В.

ohp6r3v

(список оновлюється)





Розклад дистанційних занять на 15-16 жовтня 2020 р.

Розділ новин: Навчальна робота
Дата публікації: 14.10.2020

Дистанційне навчання, як і раніше, здійснюватиметься з використанням платформи moodle.stlnau.in.ua і платформи Google Classroom. Доступною відтепер є потужна платформа Office 365, про порядок підключення до якої читайте на цій сторінці.



Щодо тимчасового переходу на дистанційне навчання

Розділ новин: Навчальна робота
Дата публікації: 13.10.2020

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 12 жовтня 2020 р. «Щодо тимчасового переходу на дистанційне навчання», а також враховуючи складну епідемічну ситуацію в Донецькій області, спричинену короновірусною інфекцією SARS CoV-2, в Донбаському аграрному фаховому коледжі з 15 жовтня до 15 листопада вводиться дистанційна форма навчання для студентів усіх спеціальностей.

Дистанційне навчання здійснюється з використанням платформ MOODLE та Google Classroom.

Розклад дистанційних занять та необхідні для роботи інструкції будуть опубліковані найближчим часом.



Сторінки:


  Новини за розділами

Всі новини (список)

Бібліотека

Виховна робота

Вступ-2022

Вступна кампанія

Загальний

Інструменти дистанційного навчання

Методична робота

Навчальна робота

Підготовчі курси

Практичне навчання

Працевлаштування

Приймальна комісія

Професійна орієнтація

Профілактика COVID-19

Спортивне життя

Стипендіальна комісія

Студентське самоврядування

Фінансова діяльність

Циклова комісія гуманітарної та соціально-економічної підготовки

Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін

Циклова комісія професійно-економічної підготовки

Циклова комісія професійно-технічної підготовки



© Бойко С.М., ВCП "Донбаський аграрний фаховий коледж Луганського національного аграрного університету", 2008-2022